Исмакова М.В.

Воспитатель

Исмакова Марина Викторовна

Педагогическое образование: среднее профессиональное,  Горьковское педагогическое училище, специальность «Дошкольное воспитание», квалификация «Воспитатель детского сада», 1980 г.

Ученая степень: не имеет

Ученое звание: не имеет

Квалификационная категория: высшая, декабрь 2019 г.

Общий стаж: 38 лет

Стаж работы в должности: 30 лет

Мое профессиональное кредо: «Необходимо — для полноты ощущения жизни, то есть для счастья — учить детей «большой любви» — к родине, к нации, к человечеству, доверию к силе разума, удивлению перед красотой человеческой души, только все это — способно создать органическое уважение к человеку, к личности».   М. Горький

Преподаваемые дисциплины:

реализует адаптированную основную образовательную программу дошкольного образования группы компенсирующей направленности для детей с ТНР (5-7 лет)  по образовательным областям:

«Познавательное развитие»: ознакомление с миром природы, ознакомление с социальным и предметным окружением, формирование элементарных математических представлений;

«Социально-коммуникативное развитие»: безопасность, социализация, труд;

«Речевое развитие»: развитие речи

«Художественно-эстетическое развитие»: рисование, лепка, аппликация, конструирование;

«Физическое развитие»: физическое  воспитание, здоровье.

Повышение квалификация:

• «Валеология со специализацией педагог-валеолог», Межотраслевой институт повышения квалификации, 120ч., 1998г., удостоверение рег. № 824;
• «Развивающие и оздоровительные двигательные программы с методиками для детей дошкольного возраста», Нижегородский государственный центр валеологии и реабилитации, 60ч., 1999г., сертификат № 111, регистрационный № 49;
• «Руководитель танцевального коллектива», Нижегородский педагогический колледж, 120ч., 2003г., удостоверение № 1748;
• «Специальная психология и коррекционная педагогика», Московский институт открытого образования, 144ч., 2009г., свидетельство, регистрационный номер СП 40/х;
• «Организация и проведение оздоровительно-профилактичекой работы с детьми, имеющими нарушения в опорно-двигательной системе, в дошкольных образовательных учреждениях, школах, медицинских учреждениях города и в семье», Некоммерческое партнерство «Центр здоровьесберегающих педагогических технологий», 144ч., 2009г., свидетельство регистрационный № 112;
• «Гендерный подход в дошкольном образовании», ГОУ ДПО НИРО, 18ч., 2009г., сертификат регистрационный номер 61;
• «Традиции и инновации в дошкольном образовании», ГОУ ДПО НИРО, 36ч., 2009г., сертификат рег. № 28;
• «Современные технологии инклюзивного образования в общеобрзовательных учреждениях», Аналитический научно-методический центр «Развитие и коррекция», 144ч., 2011г., свидетельство рег. № Н-Н № 11/11;
• «Воспитание и развитие ребенка дошкольного возраста в образовательной области «Социализация» (ФГТ)», ГБОУ ДПО НИРО 72ч., 2013г. удостоверение регистрационный номер 11202;
• «Нравственно-экологическое воспитание детей дошкольного возраста», ГБОУ ДПО НИРО 72ч., 2014г., удостоверение 14 0298465, регистрационный номер 15202.

• Педагогическое общество России. Секция «Творческая музыкальная педагогика»

  Мастер-класс №3 (семинар-практикум) по авторской программе Тютюнниковой Т.Э. «Работа педагога-музыканта в соответствии с ФГОС: Элементарное музицирование с детьми дошкольного и младшего школьного возраста»

  14.11. – 15.11.2015

  24 (теория – 8, творческая практика-16)

  Удостоверение

• Всероссийские КПК курс И.Э.Сафаровой (г. Екатеринбург) «Коммуникативные игры и танцы» (16 часов)
• КПК ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» по программе «Теория и методика работы с детьми с дошкольного возраста с ОВЗ», 12.02.-31.03.2018 г. (108 часов)
• Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе по тем «Элементарное музицирование с детьми 3-10 лет»,  31.03.-01.04.2018 г. (16 часов)

НООО «Сияние» Региональное Педагогическое Общество Карла Орфа	Музыка и движение для развития творческого интеллекта	16 часов
Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Нижегородской области «Учебно-методический центр художественного образования»	Музыка и движение –ключи развития интеллекта	16 часов

• ВСЕРОССИЙСКАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СОДЕЙСТВИЯ РАЗВИТИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОСПИТАТЕЛИ РОССИИ» (г. Москва). — Сертификат от 09.03.2020 г. № ЭД-497 о прохождении повышения квалификации, курса вебинаров общим объемом 30 учебных часов.
• КПК ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» по программе «Дошкольное образование в условиях актуализации ФГОС ДО» (25.01.-17.02.2021 г.), 72 часа. — Удостоверение 27 0477568 Регистрационный номер 606.
• ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» (Мининский университет). — Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Инновационные подходы к организации современного дошкольного образования». — 25.12.2021 — 27.02. 2022 г. (72 часа). — Удостоверение 522400003157, Регистрационный номер 3856 от 17.03.2022 г.
• ООО «Межреспубликанский институт повышения квалификации и переподготовки кадров при Президиуме ФРО» (г. Брянск). — Методические рекомендации Минпросвещения России по реализации новой Федеральной образовательной программы ДО (ФОП ДО) и базовые компетенции педагога дошкольного образования в специфике ее успешного введения в 2023 году. — Удостоверение 0000072407 36739 Регистрационный номер 267240736739. — 29.05.2023 г. — 144 ч.
• Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании». — Образовательный курс: 36 ч. — Соблюдение требований ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО. — Диплом
• ООО «Высшая школа делового администрирования» (г. Екатеринбург). — Дополнительная профессиональная программа «Содержание и технологии деятельности педагога дошкольной образовательной организации в соответствии с ФОП ДО и ФАОП ДО». — 20.03.-04.04.2024 г. — 144 ч. — Удостоверение КПК 4379681715 Регистрационный номер 0232549 от 04 апреля 2024 г.

Саморазвитие:

 

Центр семейного типа «Лада». Курс «Детский аутизм: диагностика, коррекция и сопровождение детей» (8 ч.)

Семинар Т.И. Суворовой (г. Санкт-Петербург) «Танцевальная ритмика для детей» (72 ч.)

• Участие в III Всероссийском орффоруме «Развитие идей орф-педагогики в России» (г.Москва), 01.04.2018 г.
•  

• Сертификат участника онлайн конференции «Нейропедагогика: методы коррекции трудностей в обучении». — Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Центр интеллектуального и профессионального развития» (г. Тольятти). — 21-22.11.2020 г.

Опыт работы:

Тема «Система работы со старшими дошкольниками по нравственно-патриотическому воспитанию через приобщение к истокам русской народной культуры»

Диссеминация опыта:

Сертификация:
1) Опыт работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей. Протокол №5 от 07.05.2009 г.

2) Дидактическое пособие «Полоса времени». Протокол №2 от 11.04.2014 г.

3) Дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста «Заниматика».

Публикации:

1. Исмакова М.В. Народные праздники как средство воспитания патриотизма у детей дошкольного возраста. – 2008.
2. Исмакова М.В. Традиции детского сада по воспитанию у детей интереса к русскому народному наследию (из опыта работы). – Традиции и инновации в отечественной и мировой культуре и истории в эпоху глобализации. Вклад Н.А. Добролюбова и его современников в подходы к проблеме: сборник материалов научно-практической конференции «Добролюбовские чтения». / Под ред. В.М. Строгецкого – Н. Новгород: Гладков О.В., 2009. – 300 с. – С. 256-257.
3. Исмакова М.В. Участие семьи в возрождении первых ростков гражданско-патриотических чувств. — Всероссийская научная конференция «Семья от частной жизни – к гражданскому служению». — 2011г.
4. Исмакова М.В. Формирование основ гражданско-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста. – Передовой и инновационный опыт в региональной системе образования: информационный вестник. Вып. 5: Реализация Федеральных государственных требований в деятельности дошкольных образовательных организаций Нижегородской области. – Нижний Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2012 г. – с. 275. — С. 54-58.
5. Исмакова М.В. Зарождение первых истоков гражданско-патриотических чувств у детей в современных условиях. – Педагогика творчества. … по материалам конкурса «Педагог Новой школы — 2011». Дошкольное образование. – Санкт-Петербург: Издательство «Союз художников», 2012. – с. 24. – С. 9-22
6. Исмакова М.В. Воспитание патриотизма в условиях инклюзивного образования. — Организация предметно-развивающей среды дошкольных образовательных учреждений в целях реализации задач инклюзивного образования: Материалы городской научно-практической конференции студентов и воспитателей дошкольных образовательных учреждений (24 апреля 2013 г.). – Н.Новгород: НГПУ им. К.Минина, 2013. – 139 с. – С.45-48.
7. Сатирская Н.В., Исмакова М.В. Традиции музыкального воспитания в семье и в дошкольном образовательном учреждении: «Живи родник традиций!» — Традиции образования и духовное становление личности: идеи Н.А. Добролюбова и выдающихся мыслителей XIX-XXI вв. и современность: сборник докладов XXXVII Международной научной конференции «Добролюбовские чтения» и Всероссийских научно-практических конференций «Семья как носитель и хранитель памяти, истории, традиций и культуры народа»; «Феномен городской усадьбы: история, традиции, современность». / Под. ред. Дмитриевской Г.А., Строгецкого В.М. — Нижний Новгород: Гладкова О.В., 2013. — 448 с. — С. 424-428.
8. Исмакова М.В., Сатирская Н.В. Значение использования информационно-коммуникационных технологий в воспитательно-образовательном процессе ДОУ. – Информационно-коммуникативная компетентность педагогов дошкольных образовательных учреждений: Сборник статей по материалам региональной научно-практической конференции (17 апреля 2014 г.). – Н.Новгород: НГПУ им. К. Минина, 2014. – 161 с. — С.85-88.
9. Исмакова М.В. Традиционные русские народные игры в развитии у дошкольников представлений об окружающей действительности. — Социальная сеть работников образования nsportal.ru. — http://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2014/04/18/traditsionnye-russkie-narodnye-igry-v-razvitii-u
10. Статьи в журнале педагогической помощи родителям «Учимся играя», издательство «Газетный мир»:
 «Гимнастика для сна». – Будь здоров! — №11/2011 г. (от 2 до 3 лет);
 «Муравьи и гусеницы» — Игротека. — №11/2011 г. (от 4 до 5 лет);
 «Чтобы ножки не устали». – Будь здоров! — №12/2011 г. (от 2 до 3 лет);
 «Между делом». — Будь здоров! — №12/2011 г. (от 3 до 4 лет);
 «Морозные узоры гжели» — ИЗО. — №12/2011 г. (от 4 до 5 лет);
 «Зарядка для ножек» — Будь здоров! — №12/2011 г. (от 4 до 5 лет);
 «Гимнастика для спины». – Будь здоров! — №1/2012 г. (от 4 до 5 лет);
 «По тропинке, по дорожке». — Будь здоров! — №4/2012 г. (от 3 до 4 лет);
 «Веселая физкультура для хорошей осанки». — Будь здоров! — №4/2012 г. (от 5 до 6 лет);
 «Нескучная физкультура». — Будь здоров! — №4/2012 г. (от 5 до 6 лет);
 «Здоровые ножки». — Будь здоров! — №6/2012 г. (от 5 до 6 лет);
 «Растем сильными и здоровыми». – Будь здоров! — №5/2012 г. (от 5 до 6 лет);
 «Стройный как кипарис». – Будь здоров! — №1/2014 г. (от 5 до 6 лет).

11. Исмакова М.В. Патриотизм “от ума” не бывает, он бывает “от сердца”. – Культура, наука, образование: влияние на нравственное развитие общества: сборник докладов XXXVIII Международной научной конференции «Добролюбовские чтения-2014″. / Под ред. Дмитриевской Г.А., Строгецкого В.М. — Нижний Новгород: Гладкова О.В., 2014. — 392 с. — С. 311 — 315.

12. Исмакова М.В., Сатирская Н.В. Наследие 70-летней давности. — Вопросы социализации, воспитания, образования детей и молодежи. Выпуск 6. Часть 2. / Отв. ред.: А.Г.Поляков, С.А. Рябая. — Киров, изд-во ООО «ВЕСИ», 2016. — 204 с. — С. 34-35.

13. Исмакова М.В. Возрождение семейных традиций как важная задача дошкольного образования. — Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы развития: Сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции (10 апреля 2018 года). В 2 ч. Ч. I. Дошкольное образование. Нижний Новгород: Мининский университет, 2018 г. — С.114-116.

14. Исмакова М.В., Сатирская Н.В. Создание условий для всестороннего развития и образования детей с нормой и ограниченными возможностями здоровья. — Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы реализации ФГОС дошкольного и начального общего образования». —https://elibrary.ru/item.asp?id=29003813

Достижения:

• Почетная грамота УО Московского р-на, 2002 г.;
• Почетная грамота Департамента образования Администрации г. Нижнего Новгорода, 2002 г.;
• Почетная грамота Администрации Московского р-на, 2010г.;
• Почетная грамота Департамента образования и социально-правовой защиты детства Администрации г. Нижнего Новгорода, 2010 г.;
• Обладатель гранта Губернатора Нижегородской области, победитель конкурса лучших воспитателей муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, 2010 г.;
• Победитель Всероссийского открытого конкурса «Педагог новой школы» диплом за 1 место в номинации «Дошкольное образование», 2011 г.;
• Благодарственное письмо Администрации г. Нижнего Новгорода, 2013 г.;

 

• Юбилейная медаль «В память 800-летия Нижнего Новгорода», Указ Президента Российской федерации от 29 марта 2021 г. — Удостоверение.
•  

Награды и звания:

• Почетная грамота Министерства образования Нижегородской области, 2009 г.
• Почетная грамота Министерства образования РФ, 2014 г.
•  

Фото: