Архив рубрики: Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

В муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 115» расположено в двух зданиях, в которых функционирует 16 групп :
Корпус 1 — 603074, г. Нижний Новгород, ул. Шаляпина, д.5а: 11 групп (8 групп общеразвивающей направленности: 1-вторая группа раннего возраста, 2 группы младшего дошкольного возраста, 2 группы среднего дошкольного возраста, 3 группы старшего дошкольного возраста (2 старшие и 1 подготовительная); 1 группа комбинированной направленности для детей с ТНР — подготовительная; 2 группы компенсирующей направленности: 1 старшего дошкольного возраста для детей с ТНР, 1 разновозрастная (старшая/подготовительная) для детей с ЗПР);
Корпус 2 — 603167, г. Нижний Новгород, ул. Хохломская, д.5; 5 групп общеразвивающей направленности (1 группа младшего дошкольного возраста, 2 группы среднего дошкольного возраста, 2 группы старшего дошкольного возраста (1 старшая, 1 подготовительная).
Здания типовые, в соответствии с проектно-сметной документацией. В ДОУ имеется центральное отопление (температура помещений соответствует гигиеническим требованиям), горячее и холодное водоснабжение, канализация и освещение. Здание и оборудование соответствуют требованиям охраны труда, ОГПН, Роспотребнадзора.
Материально-техническое оснащение развивающей предметно-пространственной среды ДОУ в соответствии с ФГОС ДО ведется с учетом потребностей детей дошкольного возраста, индивидуальных особенностей развития, уровня здоровья.
Созданы условия для развития инклюзивных подходов, так как в ДОУ есть дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды.
Численность воспитанников обучающихся по реализуемой основной образовательной программе дошкольного образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц — 393 человека, из них 49 воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (21 обучается по АОП ДО групп комбинированной и компенсирующей направленности для детей с ТНР, 20 — по АОП ДО для детей с ЗПР), в том числе 5 детей-инвалидов (3 обучается по АОП для детей с ЗПР, 1 — по АОП ДО групп комбинированной и компенсирующей направленности для детей с ТНР, 1 — по ООП ДО).
Постоянно ведется обновление оборудования, методической литературы, пособий и материалов.

Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника составляет 8,48 кв.м.
Площадь помещений для организации практических занятий и учебных кабинетов составляет 124,5 кв.м.:
Корпус 1.
— Физкультурный зал
— Зал сухого плавания
— Бассейн
— Кабинет педагога-психолога (комната эмоционального комфорта)
— 2 кабинета учителя-логопеда
— Кабинет учителя-дефектолога
— Музыкальный зал
Корпус 2. Музыкальный/физкультурный зал

Положение об организации питания обучающихся

Рубрика: Организация питания в образовательной организации, Положения, Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ | Оставить комментарий

Неделя психологии 2018-2019 уч.г.

Эта галерея содержит 13 фотографий.

Другие галереи | Оставить комментарий

Наличие коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с обучающимися, логопедической помощи обучающимся

МБДОУ «Детский сад №115» реализует  основную образовательную программу дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО, которая включает 2 адаптированные основные образовательные программы дошкольного образования: для групп компенсирующей направленности для детей с ЗПР; для групп компенсирующей направленности для детей с ТНР. Для … Читать далее

Другие галереи | Оставить комментарий

ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ЗАЛ

Корпус 1. Корпус 2.  Паспорт музыкального-физкультурного зала К.2

Другие галереи | Оставить комментарий

Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий группы по различным образовательным программам, мероприятия, обеспечивающие вовлечение детей с ОВЗ и инвалидов в общественную жизнь образовательной организации

Дети с ОВЗ и дети-инвалиды групп компенсирующей направленности посещают как индивидуальные, так и групповые коррекционные занятия по АООП ДО, участвуют в мероприятиях и общественной жизни ДОУ (например, Детский праздник «Цветок добра», и др.)   Занятия в бассейне проводятся по подгруппам, … Читать далее

Другие галереи | Оставить комментарий

Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую помощь

Услуги ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую помощь, не предоставляются в связи с отсутствием в штате ДОУ.

Другие галереи | Оставить комментарий

Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Численность обучающихся по реализуемой основной образовательной программе дошкольного образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц — 437 человек, из них 59 воспитанников … Читать далее

Другие галереи | Оставить комментарий

Наличие действующих программ оказания помощи обучающимся в социальной адаптации, профориентации, получении дополнительных профессиональных навыков, трудоустройстве

В силу специфики учреждения в МБДОУ «Детский сад №115» не реализуются программы оказания помощи обучающимся в социальной адаптации, профориентации, получении дополнительных профессиональных навыков, трудоустройстве.

Другие галереи | Оставить комментарий

Наличие комплекса реабилитационных и других медицинских мероприятий

В силу специфики учреждения мероприятия не проводятся.

Другие галереи | Оставить комментарий

Использование дистанционных образовательных технологий

Мы используем возможности дистанционного обучения, посредством информационных коммуникационных сетей, а именно сети интернет. На официальном сайте есть видео-консультации для родителей (законных представителей) и видео-занятия, например. Материально-техническое оснащение организации пока не позволяет использование дистанционных образовательных технологий в полном объеме.

Другие галереи | Оставить комментарий